Scenari futuri
Immaginare l'inedito

Il modulo del percorso di studi mira a fornire una visione di come le innovazioni tecnologiche e le dinamiche sociali e culturali, stiano trasformando le comunità, con un focus sulle soluzioni avanzate per un futuro sostenibile. Il filo conduttore del modulo è quello di passare da un approccio passivo di lettura di scenari, alla assunzione di responsabilità nella scelta e realizzazione dello scenario desiderato entro la rosa delle alternative possibili.

La prima giornata sarà focalizzata sulle dinamiche demografiche e sui conseguenti cambiamenti sociali e culturali, con un focus sulla resilienza comunitaria e la coesione sociale.

La seconda giornata esplorerà come le innovazioni tecnologiche e le pratiche sostenibili stiano trasformando le comunità in Italia e in Europa.

Il laboratorio si pone l’obiettivo di guidare i discenti e le discenti attraverso una riflessione critica e costruttiva sulle sfide future delle comunità, puntando a renderli protagonisti del cambiamento.

Risultati attesi

Nell’orizzonte attuale i processi di cambiamento sono soprattutto verticali, delle vere e proprie “rivoluzioni” dall’alto che attraverso le dinamiche della finanza, della tecnologia e della comunicazione, investono con la loro potenza trasformativa le comunità territoriali, basate sul principio di prossimità e su un’idea di comuni valori culturali. Un elemento di questa potenza è la capacità di modellare il futuro, al di là della volontà dei soggetti.
Il filo conduttore del modulo è quello di:
• Apprendere degli schemi di lettura che forniscano consapevolezza diffusa di queste dinamiche.
• Disegnare “dal basso” uno scenario alternativo a quello prevalente.
• Realizzare un’azione che sia coerente con lo scenario alternativo.

Coordinatore del modulo

Luca Romano › Direttore LAN – Local Area Network, Padova.

 

ISCRIVITI al Progetto 2025 di Civitas – Scuola

 

Scenari demografici per l’Italia e conseguenze economico-sociali

• L’Italia Paese che invecchia.
• Flussi demografici da e per l’Italia fra tensioni sociali e dimensione economica.
• Come inserirsi nei trend demografici: il ruolo delle politiche sociali ed economiche.
• Inclusività sociale e partecipazione civica.

 

Docente

Alessandra Minello › Università degli Studi di Padova.

 

Smart city, smart land, land digital twin, le governance nell’età digitale

• Ex machina: dalla meccanica alla biotica.
• Cambiando la quantità, cambia la qualità: verso la computazione quantistica.
• Abitare il digitale: territorio, ambiente, paesaggio. I metadomini.
• consigli di Maestro Yoda e le governance del futuro.

 

Caso Studio

Per mostrare come sia possibile far “atterrare” questi mondi nella nostra realtà attuale, verrà raccontato un “processo” in atto in Sardegna. Si tratta della creazione di una società pubblico/privata Nurtime che, partendo dalla costruzione fisica di un nutaghe trilobato con le tecnologie di 3500 anni fa e con procedure di archeologia sperimentale, sviluppa parallelamente tecnologie digitali come la realtà aumentata, il metaverso, i gemelli digitali e IA. Questo insieme attiva forme diffusive ed espansive di web economy e di web marketing con ricadute non solo nel settore turistico, ma con notevoli indotti anche per lo sviluppo industriale e culturale dell’isola. L’uso delle tecnologie digitali inoltre costringe, comunicando nell’infosfera e accumulando e confrontando continuamente dati di varia natura rielaborati dall’IA, a ripensare complessivamente l’intera storia dell’isola rielaborando così la sua stessa reputazione nel mondo: il locale si fa globale, il globale locale.

 

Docente

Roberto Masiero › Università UIAV Venezia.

 

Laboratorio

• Costruire futuri territoriali: dalla teoria alla pratica.
  Dopo l’introduzione ai metodi di costruzione di scenari, si procederà attraverso la creazione di uno scenario; quindi si analizzeranno implicazioni, conseguenze e azioni.

 

Docente

Luca Romano › Direttore LAN – Local Area Network, Padova.

 

 

Docenti - Modulo 1

Luca Romano dirige Local Area Network Padova, una società di ricerche economiche e sociali nell’ambito delle trasformazioni territoriali e nella consulenza strategica per enti pubblici, parti sociali e imprese. Ha scritto numerosi saggi e svolto ricerche sulle trasformazioni territoriali del Nord Est. Il libro più recente è Il design della sostenibilità. Viaggio nella bioeconomia del legno del Nordest, Post editori, Padova 2024. Collabora al Corriere del Veneto.

Alessandra Minello ricercatrice in demografia al Dipartimento di Scienze Statistiche all’Università di Padova. Studia le differenze di genere in Italia e in Europa negli ambiti della scuola, della famiglia e del lavoro. Principal Investigator del PRIN PNRR 2022 “FORTIES: Fertility over Forties” A mixed method comprehensive approach to understand parental well-being and trajectories of late and latest-late fertility, con Livia Ortensi e Alessandra Decataldo. Ha pubblicato per Feltrinelli Genitori alla pari. Tempo, lavoro, libertà, con Tommaso Nannicini, 2024; e per Laterza Non è un Paese per madri, 2022. Ha curato per Save the Children il rapporto Le equilibriste (2023 e 2024).

Roberto Masiero già professore Ordinario di Storia dell’Architettura nell’IUAV di Venezia, è studioso delle arti e delle scienze nel quadro di una generale storia delle idee e architetto. È responsabile scientifico della Fondazione Francesco Fabbri e presidente dell’Osservatorio del Paesaggio dell’Alta Marca trevigiana. Ha pubblicato testi editi in inglese, tedesco, francese, spagnolo e turco e curato significative mostre d’arte. Dedica le sue attuali ricerche al pensiero e alle pratiche del digitale.