Videocinema 2003-2004

20° edizione del concorso di multimedialità

La Commissione esaminatrice del Ventesimo Concorso Internazionale di Multimedialità 2003-2004 "Videocinema & Scuola", promosso dal Centro Iniziative Culturali Pordenone e dall’Associazione Presenza e Cultura, si è riunita sabato 21 febbraio 2004 alle ore 8.30 presso il Centro Culturale Casa "A. Zanussi" di Pordenone in seduta conclusiva e deliberante. Il Concorso ha il patrocinio di Walter Schwimmer, Segretario Generale del Consiglio d’Europa; la partecipazione di Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia, Amministrazione Provinciale di Pordenone, Comune di Pordenone, Fondazione Cassa di Risparmio di Udine e Pordenone nonché la collaborazione del Centro Culturale Casa “A. Zanussi” e il sostegno della Banca Popolare FriulAdria. La Commissione è composta da: Angelo Bertani, critico d'arte; Guido Cecere, docente di Fotografia all’Accademia di Belle Arti di Venezia; Daniele Dazzan, docente di musica; Fulvio Dell’Agnese, docente e storico dell’arte; Patrizio De Mattio, grafico; Martina Ghersetti, giornalista; Federico Maggi, laureato in filmologia; Carlo Montanaro, docente all'Accademia di Belle Arti e al Tars Università Ca’ Foscari di Venezia; Noelia Bressan Pessa, insegnante; Ivana Pizzolato, docente di Scuola Superiore, per Presenza e Cultura; Adriana Segatto per la Caritas Pordenone; Loredana Gazzola Scaramuzza, esperta di didattica museale; Maria Francesca Vassallo, Direttore del Centro Iniziative Culturali Pordenone; Giorgio Zanin, insegnante. Hanno partecipato al Concorso 124 opere (87 video, 26 CD, 10 DVD e 1 con diapositive) che hanno coinvolto circa 3.000 studenti e circa 150 insegnanti. I lavori provengono da diverse province italiane: Bergamo Brescia, Brindisi, Catania, Foggia, Genova, Gorizia, La Spezia, Messina, Milano, Padova, Pesaro-Urbino, Pescara, Pisa, Pordenone, Ravenna, Reggio Calabria, Reggio Emilia, Roma, Teramo, Torino, Treviso, Trieste, Udine, Venezia, e da Scozia e Spagna. Le opere premiate vengono duplicate in una videocassetta consegnata alle scuole partecipanti al Concorso. Potrà essere utilizzata a scopo didattico oppure come materiale di studio per corsi di aggiornamento. Resterà inoltre a disposizione presso la Videoteca del Centro Culturale Casa “A. Zanussi” di Pordenone.
La Commissione ha deciso di assegnare i seguenti premi:

PREMIO SPECIALE DEL CENTRO INIZIATIVE CULTURALI PORDENONE per il settore Università, Accademie, Istituti e Scuole di specializzazione ad indirizzo artistico ed audiovisivo € 775,00:
* “Invito a pranzo” (Video 9’40”). Allo Studente Alberto Rizzi, Scuola di Cinema Televisione e Nuovi Media di MILANO.
Una storia piacevole e spiritosa che prende e si lascia seguire senza noia, ben interpretata e ben girata, contenuta in uno spazio temporale ben calibrato. Il tutto dimostra padronanza del mezzo e ottima creatività.

PREMIO PROVINCIA DI PORDENONE per un’opera sulla storia o la cultura di un territorio € 550,00:
* “L’ultimo corvo della radura” (DVD 15’). Scuola Elementare di VAJONT (PN), classi 1^2^3^5^. Coordinamento dell’Insegnante Anna Furlan.
Un susseguirsi di immagini in bianco e nero, intense, nostalgiche ma mai stucchevoli, ci invita a rivisitare segmenti di vita passata della comunità di Vajont, tra ricordi ed emozioni. E’ un percorso narrativo di grande suggestione, che conduce i più giovani non tanto all’esplorazione delle proprie radici, quanto piuttosto alla riscoperta di modelli culturali e di vita rispettosi della natura e dei suoi valori.
Viene inoltre segnalata con € 100,00 l’opera :
* “Tra edicole e cappelle” (Video di 11’). Scuola Media “Pirandello” di LARI (PI). Coordinamento degli Insegnanti Balestri e Polidori.
Si tratta di un accurato lavoro di documentazione, frutto del diretto impegno dei ragazzi, che hanno scelto i luoghi e le modalità di ripresa, hanno preparato le piccole rappresentazioni sceniche e hanno partecipato al video in ogni parte anche tecnica. Una conferma da parte di una scuola che da anni è impegnata nelle realizzazioni di audiovisivi perfettamente inseriti nella didattica.

PREMIO PRESENZA E CULTURA “Pace e cooperazione tra i popoli” per un’opera sul tema ”Bambini di pace e bambini di guerra”
Il premio speciale non viene assegnato.
Vengono invece segnalate con € 100,00 ciascuna le seguenti opere:
* “Bisogna staccare la spina” (Video 1’30”) I.T.I.S. “Leonardo da Vinci” di CARATE BRIANZA (MI), classi 3^4^ AS. Coordinamento degli Insegnanti Risoluto, Pirovano, Zagone e Galimberti.
Uno spot contro la pena di morte che, costruendo attraverso accorgimenti essenzialmente fotografici il climax drammatico, fa della sedia elettrica il luogo simbolico su cui si spengono le luci di ogni speranza per il futuro della società.
* “2003 anno internazionale dei disabili” (Video 5’) I.S.A. di GIUSSANO (MI), classe 3^ D. Coordinamento dell’Insegnante Attilio Mina.
Una serie di spot su storie di reazione alla disabilità, ognuno dei quali cerca di fare proprio a livello filmico il ritmo concreto –spesso incalzante– del vissuto cui allude, senza concessioni a troppo facili pietismi narrativi.
* “h090” (DVD 5’30”) Istituto Statale d’Arte “Galvani” di CORDENONS (PN). Coordinamento degli Insegnanti Benussi, Follo e Louvier.
Il video, prendendo spunto da una visita scolastica alla Biennale di Venezia, vuole rendere evidente la percezione del mondo propria dei disabili che, costretti su di una sedia a rotelle, vedono ciò che li circonda da un’altezza di 90 centimetri, come appunto ci ricorda il titolo. Così, invitandoci di fatto ad una concreta immedesimazione, il lavoro degli studenti di Cordenons ci obbliga ad una seria riflessione meglio di tante retoriche parole.

PREMIO CARITAS PORDENONE “Accoglienza e solidarietà” per un racconto di un’esperienza di accoglienza di immigrati e di integrazione multiculturale
€ 550,00:
* “Benvenuto in Italia” (Video di 6’). Scuola Elementare di MANZANO (UD), classe 5^A. Coordinamento degli Insegnanti Brugnoli, Libri e Ciardi.
Esempio evidente che talvolta la semplicità vince su tutto.
Nessun tentativo di “effetti speciali”, nessuna sovrastruttura, un’ essenziale scenografia consistente in un divertente televisore, con tanto di telecomando, di cartone: in questo spazio “povero”, si svolge un’amichevole intervista tra due bambini. La spontaneità di risate non rimosse, gli atteggiamenti non costruiti, il senso del gioco, ci parlano più di ogni altra cosa, e tutto conduce con brio al finale, dal significato tanto profondo quanto privo di retorica. Un abbraccio simbolico tra bambini che esprime con naturalezza come l’integrazione tra culture può prender vita anche dalla gioia di divertirsi insieme.

Sezione lavori Scuola Materna ed Elementare
PRIMO PREMIO € 400,00:
* “Zero baci per me” (Video di 2’30”). Scuola Materna “Carini” di BOTTICINO SERA (BS). Coordinamento degli Insegnanti Daniela Quecchia e Vincenzo Beschi.
Lavoro molto interessante e ricco di stimoli, in quanto coinvolge i bambini,in modo molto diretto, nel linguaggio audiovisivo. Essi si muovono da protagonisti, attraverso molteplici ambiti espressivi, stimolati dall’ascolto di un racconto. I momenti di ideazione grafico-pittorica e di verbalizzazione vengono in seguito valorizzati nel backstage, tutto da gustare. Un’opera dall’immagine fresca e briosa, che conduce i piccoli all’alfabetizzazione del linguaggio audiovisivo con intelligente ironia e senso del gioco.
SECONDO PREMIO € 300,00:
* “Anagrammando” (Video di 7’). Scuola Elementare di MANZANO (UD), classe 4^ B. Coordinamento degli Insegnanti Brugnoli e Degano.
Il video si presenta come ripresa di un gioco lineare, spiritoso allegro. Apparentemente semplice. Sottende un complesso lavoro e conoscenze linguistiche non comuni per bambini di una quarta classe elementare. Anagrammando nomi e cognomi di ciascuno essi giungono a costruire nuove identità. Attraverso la ricerca di oggetti, sfondi, travestimenti riescono a caratterizzare efficacemente i personaggi “nati” dall’anagramma. Ottime le abilità tecniche dimostrate nell’uso della strumentazione. Il linguaggio massmediale utilizzato documenta con buon gusto e scanzonata ironia le fatiche scolastiche.
Viene segnalata con € 100,00 la seguente opera:
* “Progetto T.R.A.C.C.E.” (Video 5’36”). Scuola Elementare “Narvesa” di PORDENONE, classi 4^5^ A e 5^ B. Coordinamento degli Insegnanti Bozzola, Comin, Longo e Sist.
Interessante e stimolante nel suo insieme, questo lavoro risponde ed aderisce ad un progetto importante, dai profondi contenuti educativi e di impegno sociale. Coglie con spontaneità momenti di vita scolastica costruttivi, condensando in tempi rapidi, propri del linguaggio audiovisivo, un percorso didattico molto articolato.
PREMIO CD € 150,00:
* “Animazioni” (cd-rom). Scuola Elementare “Azzolini” di MIRANO (VE), classe 5^ A. Coordinamento dell’Insegnante Angelo Muffato.
Il lavoro presentato, oltre che tecnicamente ben realizzato, raggiunge molte finalità: ha alle spalle, prima di tutto, un ottimo progetto didattico che ha coinvolto con entusiasmo gli alunni. Ha, inoltre, una valenza interdisciplinare, avendo saputo unire argomenti scientifici all’educazione all’immagine. Il prodotto finale è anche un cd di piacevole fruizione didattica, costruito dagli alunni anche per i compagni delle altre classi.
Viene inoltre segnalata con € 100,00 l’opera:
* “Le lettere del mio nome” (cd-rom). Scuola Materna “Antonio Zilli” di FONTANAFREDDA (PN). Il cd è molto veloce, ha un buon ritmo, sottolineato dalla musica, ed è molto efficace nel messaggio proposto. Sottende anche un progetto didattico ben costruito sull’importanza del proprio nome per riconoscere se stessi e gli altri.

Sezione lavori Scuola Media
PRIMO PREMIO € 400,00:
* “Pinocchio nel tangram” (Video 4’30”). Scuola Media “Perlasca” di REZZATO (BS), classe 1^ E. Coordinamento degli Insegnanti Mariella Foreti, Irene Bettini e Vincenzo Beschi.
Il video presenta un gioco grafico/sonoro su alcuni personaggi della storia di Pinocchio realizzato con la tecnica del Tangram e animati passo passo. Basato sulla scomposizione e l’accostamento delle forme elementari (quadrato, rettangolo, triangolo…), sollecita la fantasia a riconoscere le diverse figure nel gioco caleidoscopico che ristruttura in continuazione l’immagine generatrice. Semplicità e complessità convivono dinamicamente nell’equilibrio estetico. A completamento, viene presentato un video vivace che documenta le fasi della realizzazione, con il coinvolgimento degli alunni alle diverse fasi dell’elaborazione grafica.
SECONDO PREMIO € 300,00:
* “Favola di Laura” (Video di 3’20”). Scuola “G. B. Niccolini” di SAN GIULIANO TERME (PI), gruppo laboratorio video. Coordinamento dell’Insegnante Alessandro Marianelli.
Per le tecniche di ripresa e la fantasia con cui viene narrata una storia semplice ma che contiene temi delicati come l’identità e lo sviluppo della personalità di un giovane. Per la simpatia della protagonista e la sua inventiva nel superare gli ostacoli, compresa sua madre, parodia estremizzata ma divertente del genitore visto con l’occhio di un’adolescente.
Viene segnalata con € 100,00 l’opera:
* “Bufera, Balsamo” (Video 13’33”). Scuola Media Statale “Pertini” di SARMEDE (TV), classe 3^ A. Coordinamento degli Insegnanti Maria Merlo e Marisa Zanette.
Per la partecipazione di tutti gli studenti nelle varie fasi della realizzazione del video. Sincera la rappresentazione dei vari caratteri degli studenti, originale il modo di rielaborare le lezioni scolastiche e l’ambiente che li circonda.
Il PREMIO CD di € 150,00: non è stato assegnato

Sezione lavori Scuole Superiori
PRIMO PREMIO € 400,00:
* “Il tema” (Video 10’) I.S.I.S “Verdi” di VALDOBBIADENE (TV), classe 4^ A Liceo Scientifico. Coordinamento dell’insegnante Daniele Zanon.
“Il tema” poteva risolversi nel solito video fatto a scuola sulla scuola; invece numerose impennate di sceneggiatura e regia lo sollevano ad un livello di tutto riguardo, in una costante padronanza dei tempi di azione e con un insolito equilibrio nel gestire il sovrapporsi delle dimensioni reale ed onirica.
SECONDO PREMIO € 300,00:
* “Maman” (Video di 3’40”). Studentessa Anna Ferrandes dell’I.S.A. di URBINO.
Il lavoro, realizzato con la tecnica dell’animazione, mette assieme molto efficacemente disegno e parole al fine di proporre una riflessione non priva di inquietudini sul rapporto madre/figlia: ne risulta una sorta di autoanalisi fatta di poche ma intense sequenze in cui dalla regressione si giunge forse ad una nuova consapevolezza liberatoria.

PREMIO CD € 150,00:
* “Don Rinaldo Beretta” (cd-rom) I.S.A. di GIUSSANO (MI), classi 4^5^ C. Coordinamento dell’Insegnante Attilio Mina.
Un cd-rom che raccoglie e organizza tutti gli scritti - libri, articoli, recensioni – di un cultore della storia di Brianza, don Rinaldo Beretta. Il personaggio appare subito simpatico, fin dalle note biografiche, dove leggiamo tra l’altro che: L'opera si distingue per pulizia formale, completezza di informazioni, serietà del progetto.